Ovo također generira mnoga neslaganja unutar ove moje profesije. Tradicionalna metoda, pozitivna metoda, tko je u pravu, tko u krivu?
Dopustit ćete mi da se ne miješam u ovu bijesnu kontroverzu, u ove beskrajne rasprave koje s vremenom, nažalost, samo uzburkaju zrak i ne donose, po mom mišljenju, nikakve izglede za evoluciju ili mir.
Nudim vam uvećanje o tome što je pozitivno obrazovanje objašnjavajući opća načela, dobrobiti ove metode, ali i zato što uvijek postoje neke njezine granice.
Što je pozitivno obrazovanje?
Dugi niz godina jedna i ista metoda nudila se vlasnicima pasa koji su htjeli tragove kako bi obrazovali svoje pse. Zatim smo govorili o dominaciji, pokornosti ili čak vođi čopora ili alfa mužjaku.
Već nekoliko godina pojavila se druga metoda, prikladnija za pripitomljene pse i više se ne temelji na studijama provedenim na divljim psima. Tada shvaćamo da su nježnost, poštovanje, razumijevanje njegovog psa, kao i dosljednost i točnost bitne točke u smislu obrazovanja, rehabilitacija i ponašanje.
Tada govorimo o izgraditi odnos kako bi suživot između gospodara i njegova psa bio skladniji i ugodniji.
Primjećujemo, upotrebom ove metode, da je mnogo učinkovitije pojačati i nagraditi ono što je dobro, umjesto da stalno upiremo prstom u učinjene pogreške. Igramo više na motivaciji nego na inhibiciji.
Tako da ćemo tijekom edukacije doći pojačati dobro ponašanje, a zanemariti loše. Time pozivamo i motiviramo našeg psa da reproducira ponašanje koje mu je u prošlosti već donijelo pozitivne posljedice.
To sprječava psa da posluša iz straha i stalno izbjegava sankciju, nego traži nagradu.
Osobe otporne na ovu metodu reći će da su poslastica, knaki ili komad šunke dobre dvije minute, ali voljeli bismo da nas pas sluša bez hrane ispred nas. Pa, samo ću to reći 'nagrada ne znači nužno poslasticu. Pozitivno pojačavanje ponašanja vašeg psa također znači nagraditi ga milovanjem, igrom ili jednostavnom umirujućom i pozitivnom riječi za njega.
Koncept nagrade
Također vam nudim malo po strani što je prava nagrada. Općenito govoreći, pas će biti nagrađen jednostavno dobivanjem onoga što želi. Vidite, jednostavno je. Nagrada ne mora biti velika, ne mora biti ni vrhunska poslastica. Samo otvaranje vrata psu koji čeka ispred, mirno sjedeći i miran, nagrada je za sebe.
Osim toga, važno je da uvijek dobro promatrajte njegov pas da zna koja je nagrada prikladna i koja će ga nagrada jako usrećiti. Ako mazite psa da mu čestita kad mu se ne sviđa kontakt, to neće imati pozitivan utjecaj na njega i stoga neće htjeti ponoviti ponašanje koje ste "nagradili".
Ili, pas koji nije jako pohlepan neće biti baš prijemčiv za ovu čestitku i možda će mu biti draže malo se poigrati kako bi ispustio paru.
Na vama je da promatrate svog psa, njegove stavove i reakcije kako biste ciljali nagradu koja će biti najučinkovitija.
Sve ovo vam govori da pozitivno obrazovanje ne znači nužno poslastice. Osobno nemam na sebi kliker i vrećicu poslastica, a ipak nagradim svog psa i pozitivno ga učvrstim svaki dan, svaki put kad učini ono što očekujem od njega. Razgovaram s njim, dopuštam mu da dobije ono što želi, mazim ga, igram ga itd.
Granice pozitivnog obrazovanja
Razgovarajmo sada o ograničenjima ove metode. Jer kao i u svim načinima rada, kao i u svim pristupima, postoje prednosti, ali i nedostaci.
Ovdje ću govoriti o "pro-pozitivnom", "ekstremistima pozitivnog pojačanja" ili "tvrdoglavom kliku". Nije da su potpuno u krivu, niti da ja sudim o jednoj ili drugoj metodi. Ali čini mi se da su u bilo kojem okruženju, bilo kojem okruženju, ekstremni stavovi opasni.
Dopustite mi da objasnim: često čitam i čujem sljedeću stenografiju: pozitivna metoda ne znači kaznu, čak ni jednostavnu riječ "ne". Ovdje kažem stop i budimo ludi, kažem "ne" jer, po mom mišljenju, kad govorimo o pozitivnoj metodi, kazna se ne može isključiti.
Imati kućnog ljubimca nužno uključuje život s njim, suživot s vrstom koja ne funkcionira na isti način. Stoga je normalno i bitno za postavljanje pravila i postavljanje određenih granica tako da ovo suživot bude skladan i ne postane pakao.
A to što sam svom psu postavio ograničenja ne znači da nemam pozitivno obrazovanje, naprotiv. Baš kao i mi, psi trebaju mjerila i ograničenja kako bi bili udobni i uravnoteženi.
Ovom pozitivnom metodom učitelj postaje vodič, vodič. On postaje referentno biće, kojem njegov pas može vjerovati, jer zna što je dobro, a što nije za njega. Gospodar će doći kako bi osigurao, kontrolirao i upravljao ponašanjem svog psa kako bi mu omogućio evoluciju i da ga više ne sputava. A kako bih to učinio, čini mi se da su određene kazne, bilo pozitivne ili negativne (bez nasilja ili zlostavljanja, naravno) potrebne i dosljedne u razvoju koji želimo svom psu.
Završit ću s onim što je za mene jedna od velikih prednosti pozitivnog obrazovanja, naime dopuštenje za učenje i poslušnost kroz suradnju, željom i motivacijom i više ne iz straha. Ova nijansa ima nevjerojatan utjecaj na odnos koji imate sa svojim psom.
